1 POSTE DE PROFESSEURE ET PROFESSEUR BACCALAURÉAT EN DESIGN GRAPHIQUE ÉCOLE DE DESIGN – UNIVERSITÉ LAVAL NO POSTE 22221 ...
C’est avec une immense fierté que nous apprenons que Sarah Dandois et Élisane Tramblay, récemment diplômées de la maîtrise en design d’interaction (MDI), méritent une distinction au Tableau d’honneur ...
En plus des créations étudiantes, une affiche des chargées d’enseignement Nancy Potvin et Marie-Hélène Cholette, ainsi qu’une autre affiche de l’étudiante au doctorat Geneviève Raiche-Savoie, font ...
Le 22 octobre 2024 Équiterre a dévoilé un nouveau rapport, révisé par la professeure Claudia Déméné, qui met en lumière l’importance pour le Canada de se doter d’un indice de durabilité. Le rapport ...
Le programme de maîtrise en design d’interaction (MDI) s’adresse à des designers spécialistes de l’interface et de l’interaction entre les humains et les systèmes, avec des préoccupations ...
Le programme de baccalauréat en art et science de l’animation (BASA) de l’Université Laval vous apporte une solide formation artistique et technologique et vous prépare à une carrière dans le milieu ...
Pour une admission à l’automne 2025, il faut soumettre une demande complète avant le 1 er février 2025 (tous les candidats). Compte tenu de la forte demande, la direction de programme recommande de ...
Directeur du baccalauréat en art et science de l’animation (BASA) Directeur du certificat en art et science de l’animation (CASA) ...
Alors que les bibliothèques offrent depuis longtemps des catalogues thématiques très précis, il n’existe aucun inventaire pour le design graphique en général et les affiches en particulier. Trois ...
À chaque rentrée de septembre, nous entendons parler dans les médias de quelques activités d’accueil (anciennement appelées «initiations») où les organisateurs et organisatrices ont poussé le bouchon ...
L’équipe du Service du développement professionnel de l'Université Laval offre un accompagnement personnalisé aux étudiants et aux diplômés de l’Université Laval pour les soutenir dans leur ...